对于数学课堂中问题串设置的几点看法

• 作者: 蒋何兴
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 问题串中 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G427

摘要

学数学的过程就是不断转化、解惑的过程。为了解决疑惑,必须设置一些前后联系的小问题,即问题串,通过引导学生解决一连串的问题,达到教学预设的目的。这就是问题串教学法。教师在具体教学过程中如何有效设置问题串实现高效教学,对此,本文将结合日常教学实践,用实例对问题串的设置进行初步探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋何兴	福建永泰县城关中学办公室	1	0	0.0	0.0