小学低年级数学教学中的问题意识培养策略

• 作者: 张耀星
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 小学低年级 数学教学 问题意识 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 方略
• 页码范围: 171-172
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

问题意识是指学生在积极思维活动过程中,通过人体大脑对问题事物的客观反映,并在意识活动里有了对问题事物的初步认识,即时产生的一种无法解决的、现实存在的、令人疑惑的问题,学生怀揣着众多疑惑去寻找答案,并以自主的方式从不同的角度提出问题,以求获得真知.本文对小学低年级数学教学中学生问题意识的培养策略进行了初步探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张耀星		1	0	0.0	0.0