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目的:探讨循证护理在乳腺病科护理临床实习教学中的应用.方法:选取2017年9月-2019年9月到本院实习的100名女性护生,随机将其分为试验组与对照组各50例,对照组进行常规临床护理教学,试验组进行临床循证护理教学,对比两组实习生考核成绩.结果:试验组护生考核成绩明显优于对照组,具有统计学差异(P<0.05);结论:护理教育乳腺病科实习生应用循证护理教学可有效提升实习护生的考核成绩,提升带教老师护理满意度,在临床实习教学中应用价值较高.
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文献信息
篇名 循证护理在乳腺病科护理临床实习教学中的应用
来源期刊 饮食保健 学科 医学
关键词 循证护理 乳腺病科护理 临床实习教学
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目 护理园地
研究方向 页码范围 164
页数 1页 分类号 R47
字数 语种 中文
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循证护理
乳腺病科护理
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期刊影响力
饮食保健
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2095-8439
15-1371/R
北京市清华大学100084-70信箱
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