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摘要:
绘本阅读能够有效的锻炼幼儿对于语言的实际应用能力,因此是一种有效的阅读学习方式,能够起到培养幼儿综合素质的作用。通过绘本完成图片、绘画结合的阅读训练模式,能够对年龄较小的幼儿,起到系统的阅读教学,建立全面的阅读能力培养系统,增加幼儿对于语言学习的认识。本文从绘本阅读在幼儿教学中实施的意义入手,探索幼儿教学中实施绘本阅读的有效策略,完成绘本在阅读教学中的有效融入,提升幼儿阅读水平。
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绘本阅读
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幼儿教育
绘本阅读
有效策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 绘本阅读在幼儿教学中实施的策略探究
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 绘本阅读 教学策略 阅读教学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00169-00169
页数 1页 分类号 G4
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研究主题发展历程
节点文献
绘本阅读
教学策略
阅读教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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28
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