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摘要:
教师在开展教学的过程中,如何让学生学会写作,学会表述自己的意愿,是极为重要的一个教学内容.因为在低年级小学生的思想中,怎样组织自己的语言,其实还是一个比较难的问题,如果教师在小学低年级阶段没有重视这方面的练习,那么影响的很有可能就是学生未来很长一段时间的学习.本文主要研究如何通过"四素句"的训练提升学生的说写能力,让学生能够更好地用语言文字将自己的心中所想表达出来,进而打好学习基础,让学生在未来的语文学习中更加得心应手.
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农村小学
低年级
说话写话教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村小学低年级"四素句"说写练习探究
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 语文 说写 四素句 农村 文字运用
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 作文
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文
说写
四素句
农村
文字运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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