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摘要:
2020年初,世界范围内遭受新冠肺炎疫情重创的背景之下,教育部发布《疫情防控期间做好高校在线教学组织与管理工作》的指导意见,要求各高校充分利用上线的慕课和省、校两级优质在线课程教学资源,在慕课平台和课程资源平台服务支持带动下,依托各级各类在线课程平台,积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动,保证疫情防控期间教学进度和教学质量,实现“停课不停教、停课不停学”,综合运用各种信息化手段,开展在线教学活动。在网络环境下的教学已经进行一段时间,以切身的经历和体会以及与多所高职院校同专业老师沟通,加上对多所高职院校财会类学生的调查,从而对网络环境下财会类专业课程的教学模式及学习效果考核模式提出一些看法,以期和同行们进行切磋,共同将网络环境下的教学与考核模式达到一个最佳状态,让学生的学习效果达到最佳,同时也将线上与线下教学、考核模式相互融合,成为混合式教学改革趋势下的可行模式。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 网络环境下财会类专业课程教学与考核模式探索
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 网络环境 财会类 专业课程 教学模式 考核模式
年,卷(期) ccd_2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于永梅 26 41 3.0 5.0
2 张立华 12 35 3.0 5.0
3 杜伟红 7 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
网络环境
财会类
专业课程
教学模式
考核模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
出版文献量(篇)
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