微课在内科护理教学中的应用现状及思考

• 作者: 尹志强 杜全宇 林彦 林静
• 来源期刊: 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 微课 内科护理 翻转课堂 实践教学 课程设计
• 年，卷（期）: 2020,（86）
• 所属期刊栏目: 医学教学
• 页码范围: 222-223
• 页数: 2页
• 分类号: R47-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3141.2020.86.127

摘要

为了掌握微课在内科护理教学中的应用现状,从而更好地设计、制作和使用微课,本文总结了近年内科护理在理论教学、实践教学、设计与制作方面的情况.微课作为一种新的教学资源和手段,能提高本科、高职和中职等不同层次护生对内科护理的学习兴趣及学习成绩.研究主要集中在翻转课堂和微课的教学效果探讨,在内护实践教学和设计制作方面,尚需进一步加强.