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摘要:
新的小学数学教学模式与实践策略应当更加注重师生互动的实现,其对于师生关系、学生学习等都有非常良好的作用.无论课上还是课下,师生之间也应该保持良好的合作与交流,良好的师生互动有助于提高学生的学习兴趣与热情,有利于小学生整体学科素养的提升.
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文献信息
篇名 小学数学课堂中的师生互动方式
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学数学 师生互动 课堂教学 方法
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号
字数 2055字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
师生互动
课堂教学
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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