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有效地利用小学数学课程资源的方法探究
有效地利用小学数学课程资源的方法探究
作者:
廖会兰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学
课程资源
教学
摘要:
在开展小学数学教学活动的过程中,相应的课程资源是其中的重要组成部分。对小学数学课程资源进行科学合理的开 发和利用,有利于提升小学数学的教学效果,促进小学生的全面发展。鉴于此,文章对有效地利用小学数学课程资源的方法进行 了探究,以供参考。
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小学
数学
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文献信息
篇名
有效地利用小学数学课程资源的方法探究
来源期刊
年轻人
学科
关键词
小学数学
课程资源
教学
年,卷(期)
2020,(7)
所属期刊栏目
青少年教育
研究方向
页码范围
82
页数
1页
分类号
G623.5
字数
语种
中文
DOI
10.12214/j.1672-3872.2020.07.074
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课程资源
教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
年轻人
主办单位:
共青团湖南省委员会
出版周期:
周刊
ISSN:
1003-9147
CN:
43-1181/C
开本:
出版地:
长沙市湘府西路1号
邮发代号:
42-269
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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