浅析幼儿教师职业素养现存的问题及培养策略

• 作者: 张全超
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教师 职业素养 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 157-158
• 页数: 2页
• 分类号: G615
• 字数: 3380字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhb.2020.04.071

摘要

学前教育既是一种启蒙教育,同时也是一种基础教育,可以说是各类教育事业中的重中之重.幼儿教育工作者作为施教者,提高他们的职业素养是改善当前学前教育质量的必要手段.本文旨在探求幼儿教师职业素养现存的问题,并具有针对性地提出如何提高幼儿教师职业素养的方法,目的在于促进幼儿全面发展,并能够为幼儿的成长打下牢固的基础.