关于小学语文童话教学的几点思考

• 作者: 张丽金
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学语文 童话教学 问题分析 优化策略
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.18.041

摘要

在新课程改革的背景下，教材发挥的重要指导作用在具体的教学实践中得到了充分展现，它不仅应满足小学生的身心发展特征及学习规律，同时还应符合新课程改革的精神。因此，在小学语文现行的教材中，收录了多种体裁、多种内容、多种层次的文章，其中童话就是非常受学生欢迎的教学内容。因此，本文针对小学语文童话教学进行了一系列分析，希望能对提高童话教学的效果有所帮助。