小学语文经典诵读中存在的问题和对策

• 作者: 黄河
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 经典阅读 问题对策
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 234
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

对小学阶段的语文教学而言,教师应注重对学生语言素养的培养,使学生感受到语言文化中的独特魅力,了解语言中的逻辑关系,同时积累深厚的人文知识,这样才能为之后更深层次的学习打好基础,培养出良好的核心素养.经典诵读,是小学语文教学的重要组成部分.有效的经典诵读教学活动,能够丰富学生的传统知识,也能促进民族精神的传承,让当代小学生建立爱国主义精神.关注语文经典诵读教学中存在的问题,并开发有效的解决策略,能促进语文教育的创新.