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摘要:
新课改背景下,如何在教学中实现减负,让学生轻松高质学习,成了各学科教育者都在深入研究的课题.本文以小学数学课程的教学为例子,对高效教学背后的小学数学课堂教学问题进行分析,提出了有效的教学策略,旨在构建真正意义上的高效课堂.
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教学策略
高效课堂
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小学数学
课堂教学
质量
关于小学数学课堂高效性提问的策略
小学数学
教学课堂
有效提问
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高效教学背后的小学数学课堂问题及策略
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学数学 高效教学 课堂问题 策略
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 682
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1355
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
高效教学
课堂问题
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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88
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