基于CDIO工程教育理念的翻转课堂教学模式研究

• 作者: 刘国东 康凯 徐东辉 郭文普
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: CDIO 教育理念 翻转课堂 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 316-318
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3796字
• 语种: 中文

摘要

基于CDIO工程教育理念的翻转课堂教学模式的基本思想是将教学内容项目化,按CDIO理念组织教学过程,按翻转课堂方式进行教学活动,从而将符合CDIO理念的学习资源和符合翻转课堂的教学活动进行创新性融合,是利用现代教育技术与建构主义学习理论对课堂教学进行的改革.通过对基于CDIO工程教育理念的翻转课堂教学模式探索研究,旨在解决学历教育与首次任职岗位融合培养模式下存在的专业素质与能力提升间的问题,突出学员自主学习、主动学习、协作学习和创新实践能力,在增强学员的专业素养的同时,提升首次任职能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘国东	火箭军工程大学作战保障学院	2	1	1.0	1.0