试论注重观察与解读培养幼儿科学探究能力

• 作者: 吴向艳
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育 科学探究能力 观察能力 解读能力 能力培养
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 能力培养研究
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G421|G612
• 字数: 1775字
• 语种: 中文

摘要

儿童具有与生俱来的好奇心和探究热情,幼儿教师通过组织符合幼儿年龄特点的探索活动,引导幼儿进行观察、比较,让幼儿在实际操作以及实验中实现对未知世界的探索.文章从提升幼儿教师观察能力和解读幼儿行为能力两个方面,探讨保护幼儿好奇心和科学探究热情的方法,为幼儿的成长与发展奠定基础.