用思维导图提升小学英语Story time教学的有效性

• 作者: 高慧
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 小学英语 英语教学 思维导图
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 教研
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

思维导图是训练学生思维的有效手段,也叫"心智图",被广泛运用到各学段、各学科教学中.Story time是小学英语教学的重要版块,是小学英语教学的重要内容,该版块教学中运用思维导图,可以帮助学生提高词汇、句型的学习效果,帮助学生理解文本内容和思想内涵,有效实现教学目标.本文就Story time教学中如何运用思维导图的问题进行分析探讨,以期提升该版块的教学效果.