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摘要:
随着合作学习模式在小学数学教学中的应用愈发广泛,教师也需要注重对小组长能力的培训.只有保证小组长有足够的能力带领成员积极开展各项问题的讨论,才能保证合作学习模式的质量.为此,本文简要分析了合作学习中培养小组长重要性,同时提出加强对小组长责任感与组织能力两方面的培养,以期令小组长确实发挥其应有的作用与价值.
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合作学习
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课堂教学
应用
小组合作与小学数学高效课堂
小组合作学习模式
小学数学
高效课堂
分组思路
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学合作学习中小组长能力培养方法
来源期刊 神州 学科
关键词 小学教育 数学课堂 合作学习
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 156
页数 1页 分类号
字数 1843字 语种 中文
DOI
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1 张春娟 2 0 0.0 0.0
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小学教育
数学课堂
合作学习
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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