线上线下混合式教学模式的探索与实践 ——以仪器分析课程为例

• 作者: 刘艳 董艳杰 陈碧芬
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式教学 教学设计 线上线下
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 专业教学
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3740字
• 语种: 中文

摘要

以仪器分析课程为例,分析该课程目前的教学现状、教学资源库在线上线下混合式教学的建设与应用.探讨该模式下项目化的教学设计、具体实施过程、课程考核方式以及取得的成效和反思.实践表明,线上线下混合式教学模式的实施有效改善了课程的教学效果,提高了学生的学习成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈碧芬		12	12	2.0	3.0
2	董艳杰		11	35	3.0	5.0
3	刘艳		12	8	2.0	2.0