作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程改革以来,教育教学在各方面都发生了很大的改变,传统的教学早已经不适用于当今的教学。生态课堂是一种新型的教育理念,重视教师与学生之间的交往和互动,自从提出以后受到广大教育者的支持和推崇。小学数学课堂是数学的启蒙教育,教师不仅仅要教会学科知识,还要提升学生的数学核心素养。基于此,本人将结合教学实例,浅析在小学数学生态课堂中师生的交往互动,以期对小学数学教育有所帮助。
推荐文章
小学数学课堂中师生之间的互动探究
小学数学
课堂教学
师生互动
优化策略
小学数学课堂教学中师生互动策略初探
小学数学
课堂教学
师生互动
教育
小学数学课堂中师生互动策略
小学数学
师生互动
策略方法
小学数学教学中师生的有效互动研究
小学数学教学
教学互动
合作学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学生态课堂中师生交往互动的新思考
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 小学数学 生态课堂 师生交往互动
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 193-193
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴勇 5 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
生态课堂
师生交往互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
总被引数(次)
0
论文1v1指导