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摘要:
文章首先阐述了高师声乐教学中培养学生歌剧演唱能力的意义,然后论述了高师声乐教学中学生歌剧演唱能力的培养策略,包括带领学生深入了解歌剧的创作背景、引导学生把握音乐情感、引导学生深入分析歌剧的曲式结构等.
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文献信息
篇名 高师声乐教学中学生歌剧演唱能力的培养
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 高师声乐教学 歌剧演唱能力 音乐感知意识
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 G658.3
字数 3330字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202009040
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作者信息
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1 李敏 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高师声乐教学
歌剧演唱能力
音乐感知意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
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58
总被引数(次)
37809
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