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摘要:
当前阶段,小学语文阅读教学相关工作已经越来越受到教育界乃至全社会的广泛关注和重视。如何有效激发小 学生们阅读兴趣,提升其自主阅读能力,成为了当前小学教师们不得不认真思考和仔细研究的一个教学课题。鉴于此,笔 者在本文针对“阅读与悦读”视域下的小学语文阅读教学进行一定分析和探究,并且提出一些合理化建议,以供参考。
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文献信息
篇名 阅读与悦读——小学语文阅读教学
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学语文 阅读教学 教学策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0242-0242
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 付和忠 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
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