浅议小学数学教学中数学思维的培养

• 作者: 李发琴
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 数学思维 有机融合 措施
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 0251-0251
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学上的思考方式，有人总结了很多：诸如定向思維、逆向思维、扩散思维、创新思维等，不一而足。数学思 维教学，是老师在教学活动中，引导学生根据数学素材进行具体化的数学构思，形成数学运算，也就是我们常说的“数感”， 是动态的数学活动。在整个的数学的教学过程中，培养学生的数学思维是十分重要的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李发琴		1	0	0.0	0.0