高校数学课程思政建设的实现路径

• 作者: 钱明
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高校数学 课程思政 基本元素 实现路径
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 实践◆探索◆改革
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3715字
• 语种: 中文

摘要

数学是思政元素的富矿,蕴含着丰富的科学思想、时代价值、优秀文化、人文精神.因此,要充分挖掘数学原理中蕴含的哲学思想观点、数学发展中贯穿的求真奋斗精神和数学瑰宝中折射的民族文化自信,结合数学文化、数学原理、数学应用开展课程思政教育,发挥教师主体作用、强化高校评价激励并做好政府顶层设计,推动高校数学课程思政建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱明		7	3	1.0	1.0