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摘要:
在新课改的教育背景下,对于小学低段音乐课堂也提出了新的要求,要求学生在音乐课堂的教学当中不仅要学到基础的音乐理论知识,还要在音乐课堂的教学当中,强化学生的节奏感,帮助幼儿能够掌握节奏.这就需要教师在小学音乐课堂教学过程当中,运用节奏创编的方法来为学生展开教学.本文将探讨小学低段音乐课堂教学当中节奏创编重要性以及小学低段音乐课堂教学当中节奏创编的具体策略.
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小学音乐
节奏训练
重要性
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小学音乐
节奏教学
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音乐游戏
小学音乐课堂
应用研讨
把有效性教学贯穿到小学音乐课堂教学中
小学音乐
课堂教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学低段音乐课堂教学中节奏创编方法的研究
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 小学低段音乐课堂 节奏创编 研究
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 艺术探索
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学低段音乐课堂
节奏创编
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
chi
出版文献量(篇)
2297
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