浅谈小学教师专业成长的路径

• 作者: 吴海莉
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学教师 专业成长 路径
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 493
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.975

摘要

小学教师专业成长实现途径探索,关系学校教育管理的品质.强化教师专业成长,为教育教学提供重要内驱动力,也为教师自我素质塑造创造难得机遇.文章分析了小学教师专业成长的现状,进而提出了小学教师专业成长的路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴海莉		4	0	0.0	0.0