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摘要:
为了建设“四有好老师”教师队伍,文章首先介绍了高职院校“双师型”教师专业发展的必要性,然后分析了高职院校“双师型”教师专业发展的困境,并在此基础上提出了高职院校“双师型”教师专业发展的路径.
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教师专业发展
高职院校兼职教师专业发展的机理与路径
高职院校
校企合作
兼职教师
教师专业发展
内容分析
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文献信息
篇名 高职院校“双师型”教师专业发展的路径
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 高职院校 “双师型”教师 专业发展
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 师资建设
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G451.2
字数 3431字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202009046
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作者信息
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1 张思敏 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
“双师型”教师
专业发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
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37809
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