论趣味识字法在小学语文教学中的应用

• 作者: 马元虎
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学语文 识字教学 趣味识字 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.14.025

摘要

识字教学是小学语文教学的重要内容，学生要在这个时期掌握基本汉字，同时以此为基础学习更加复杂的语文知识和其他学科知识。小学生具有学习能力强、好奇心强的特点，同时也有注意力难以集中的问题，因此教师应充分应用趣味识字提升学生的学习兴趣，锻炼学生的认字能力和表达能力，让学生学好汉字，爱上汉字。本文依托教学实践，在阐述趣味识字教学法对小学生汉字教学的意义和价值的基础上，总结出典型的应用情形。