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摘要:
如何引导后进生一直都是语文教学中的难题.本文站在小学语文教学现状分析,提出几点利用课外读物丰富学生的学习体验的策略,希望可以提高学生的语文素养,让学生遨游在语文知识的海洋,继而为学生今后的学习和发展打下基础.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 巧用课外读物,让后进生也能畅游语文海洋
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 课外读物 后进生 小学语文 策略
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 356
页数 1页 分类号
字数 1862字 语种 中文
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1 李慧 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课外读物
后进生
小学语文
策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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出版文献量(篇)
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