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摘要:
基于OBE教育理念的学习,以环境工程设备与应用课程为例,针对课程教学中存在的问题进行思考,在OBE教育理念的引领下,以学生为中心和主体,从教学目标、教学内容、教学方法和考核评价体系等方面进行了教学探索和改革实践,旨在提高学生的学习效果和创新能力,满足新工科背景下对创新型、应用型人才的要求.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于OBE教育理念的环境工程设备与应用课程改革探讨
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 OBE 环境工程设备与应用 教学实践 多元化考核
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教改创新
研究方向 页码范围 176-177
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2690字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁成 盐城工学院环境科学与工程学院 69 448 11.0 16.0
2 严金龙 盐城工学院环境科学与工程学院 87 797 15.0 24.0
3 杨百忍 盐城工学院环境科学与工程学院 31 94 5.0 8.0
4 李璇 盐城工学院环境科学与工程学院 6 7 2.0 2.0
5 郭庆园 盐城工学院环境科学与工程学院 3 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (36)
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研究主题发展历程
节点文献
OBE
环境工程设备与应用
教学实践
多元化考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
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