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摘要:
为了提高大学英语写作教学质量,文章首先阐述了人工智能背景下混合式教学模式的研究背景,然后从课前、课中、课后、多元化的教学评价四个方面论述了人工智能背景下英语写作教学中混合式教学模式的应用.
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文献信息
篇名 人工智能背景下英语写作教学中混合式教学模式的应用
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 人工智能 英语写作教学 混合式教学模式
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 信息素养
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号 G642
字数 2936字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202012055
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作者信息
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1 王艳红 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人工智能
英语写作教学
混合式教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
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58
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