幼儿园课程游戏化下的语言教育探究

• 作者: 任玉芹
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 课程游戏 语言教育
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 227
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12321/j.1673-9574.2020sx.06.217

摘要

正在上幼儿园的孩子不管是身心发展的不成熟,对事物的接受能力也相对较弱,在这种程度下,传统老师的讲课方式,学生听的教学是完全不能达到让学生听懂的目的.所以作为教师,应该去改变教学的观念,对课堂进行简单的转变,转变为游戏化的教学方式.这种方式不仅可以提高学生的学习兴趣,也可以让学生更好的理解课上的所学内容,记忆更加的深刻.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任玉芹		1	0	0.0	0.0