小学语文阅读和习作的契合点探究

• 作者: 彭杨
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 阅读习作 契合点 探究
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 160
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

听说读写是小学语文教学的核心,其中阅读能力与写作能力的培养,是相辅相成,互相作用的.阅读是学生积累写作素材的途径和方法,而写作水平是学生对语文知识进行综合运用的能力体现,因此在小学语文阅读教学工作中,教师应注重阅读与写作教学的有效融合,以阅读为基础,引导学生通过阅读积累素材、进行模仿写作,再次基础上进行创新并表达自我主张,才能有效提升阅读与写作教学的有效性,促进学生语文综合能力的发展.