初中数学课堂教学实效性的提升策略

• 作者: 熊丽玲
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中数学 课堂时效性 提升
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（6）
• 页码范围: 0218-0218
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

初中数学是我国基础教育体系中的重要课程，其教育教学目标在于拓展学生数学知识储备、发展和培养学生的思维能力、综合素养。课堂教学是教师教学和学生学习的主要阵地，这也就意味着教学目标的达成需要以高效的课堂教学作为动力与支撑。基于此，本文将结合教学实践经验，以现代教育教学理论为依据，从注重师生之间沟通、合理利用信息技术、开展小组合作教学三个维度出发，分析提升初中数学课堂教学实效性的具体策略。

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1	熊丽玲		1	0	0.0	0.0