基于"优慕课"的高职电工电子技术线上线下混合式教学模式探究

• 作者: 张恒 章鲁浩
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 优慕课 线上 线下 混合式
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 专业教学2
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 1660字
• 语种: 中文

摘要

通过优慕课学习平台的应用,使学生由被动学习变为主动学习.学生课前通过优慕课学习平台进行课前预习;课中教师通过小组讨论、平台测验等方式获取学生的学习效果,教师对疑问较多的重难点内容进行重点讲解;学生课后通过平台对学习效果较差的地方进行回顾学习,最终达到良好的学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章鲁浩		2	0	0.0	0.0
2	张恒		1	0	0.0	0.0