OSCE在临床护理本科实践技能考核中的应用

• 作者: 刘杰 韩丽娜
• 来源期刊: 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 临床护理 本科毕业生 实践技能 OSCE
• 年，卷（期）: 2020,（91）
• 所属期刊栏目: 医学教学
• 页码范围: 255-256
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3141.2020.91.140

摘要

目的 探究在护理本科实践技能考核中OSCE考核模式的应用价值.方法 选取将于2019年6月毕业的本科护理专业毕业生55例作为本次研究一般对象,采用OSCE体系对其临床实践技能进行测试,同时对OSCE体系的站点设计、测试效果与试题难度进行分析,同时对带教老师与本科实习生对OSCE体系考核模式的评价进行调查.结果 考生在护理评估、人文护理沟通、临床思维、基础护理技能、模拟急救等考站平均分分别为(74.55±5.31)分、(75.66±5.77)分、(72.66±5.47)分、(81.33±5.63)分、(80.69±5.66)分,难度指数0.73～0.81,区分度0.44～0.63.问卷调查显示80％以上的考生认为OSCE模式能提升临床实践技能,带教老师普遍反映OSCE模式较传统考试模式更优,更注重对学生临床综合能力的培养.结论 OSCE体系在护理本科实践技能考核中的应用价值高,有利于提升实习生工作参与积极性,同时能够较为客观地反映本科实习生的临床实践,是护理本科生临床实践技能考核的重要评测工具.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘杰		14	7	1.0	2.0
2	韩丽娜		4	29	1.0	4.0