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摘要:
如今教学改革的步伐还在继续大步向前,如何落实“立德树人”的核心教育观,如何推行德育,加强对未成年人的思想道德建设,促使学生扣好人生的第一粒扣子,针对这一问题,本文给出了一些教学实施的对策,结合情境教学的思想,打造适合师生互动、交流以及合作探讨的情境。
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文献信息
篇名 小学高年级道德与法治情境教学初探
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 情境教学 道德与法治 教学方法
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教学万花筒
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.1009-7252.2020.05.046
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学
道德与法治
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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