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摘要:
为契合当前新工科背景下对高校课程教学提出的新要求,对虚拟/增强现实(VR/AR)技术在实践教学中的应用进行教学探索和分析.本文分析VR/AR技术在教学中的应用现状,对VR/AR技术所提供的直观性、沉浸性、互动式的教学体验,对依附于传统实践教学设施设备上的教学模式带来的冲击进行描述,总结和探讨VR/AR技术在实践教学上存在的问题及发展前景.
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文献信息
篇名 新工科背景下探索VR/AR技术在实践教学中的应用
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 新工科 VR/AR 实践 教学探索
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12223/j.2095-6711.2020.24.006
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研究主题发展历程
节点文献
新工科
VR/AR
实践
教学探索
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
30613
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74
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9560
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