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摘要:
自从陈宝生部长做了关于"金课"建设的报告之后,线下线下混合金课的建设在高等学校教学中越来越受到重视,作者本人建设了2门校级混合式"金课",并在本校进行了具体的教学实践,取得了很好的效果,学生都因为课堂教学形式的改变把学习从被动变为主动,本文将从金课的内涵、线上线下混合金课模式及线上线下混合式金课与云班课平台融合的角度提出了自己的实践探索和思考,云班课作为线上教学平台,其发布任务逻辑可以非常便捷的实现线上线下混合式金课的建设与开展.
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建筑力学
金课
课程内容
教学形式
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线上线下混合式高职英语"金课"教学模式探究
线上资源
混合式教学
高职英语
'金课':互联网+
线上线下混合式教学改革探索
线上线下
混合式教学
改革探索
高校教育
高职院校建筑识图类课程线上线下混合式教学模式的创设
高职院校
建筑识图
线上线下混合式
实践拓展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈线上线下混合式"金课"在云班课平台建设的探索与思考
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 金课 线上线下混合 云班课
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 179-180
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵虎 11 15 3.0 3.0
2 丁黎明 13 9 2.0 2.0
3 杨艺 11 55 2.0 7.0
4 马宏兴 22 31 3.0 5.0
5 黄现莲 15 12 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (13)
共引文献  (7)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(2)
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2017(2)
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2020(7)
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研究主题发展历程
节点文献
金课
线上线下混合
云班课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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