小学生英语听力的有效提高策略

• 作者: 郑晓
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学英语 听力教学 策略
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（6）
• 页码范围: 0268-0268
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

英语是世界通用语言，在中国教育当中，教育行业非常重视对于学生的英语知识的培养和其掌握程度的考察，英语占据着极为重要的显著地位。学生不仅仅要学会用英语表达，更要学会听懂英语，明白英语，完成正常的语言交流。此时，学生的听力能力就及其的重要，教师在教授的时候要注意观察学生的听力水平，注重对学生的听力知识的水平的提高教学。在提高学生的英语听力方面，本文浅显的讲述了三个新型的教学方式，且结合了学生的学习年龄和自身水平进行制定计划，分析其策略可行与否。其一，我们认为教师结合热门歌曲和电影进行教学是极为有效的教学方式，能够轻松的提高学生的积极性；其二，教师需要积极的鼓励学生进行英语对话，让学生能够身临其境的感受到英语交流的魅力；其三，教师应该定期开展全英文的课堂，提高学生的适应能力。

作者信息

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1	郑晓		1	0	0.0	0.0