作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
统编教材的结构体系跟以前教材相比在结构上有了很大的变革,在单元设置上除了传统的阅读单元还专设了阅读策略单元,习作单元和综合性学习单元,语文园地的设置也与以往不同,有交流平台,词句段运用和日积月累,里面还会根据学段需要穿插识字加油站和书写提示.总体来说统编教材对学生的语文综合素养提出了更多更高的要求,特别是学生的阅读量.今天我们就来谈谈统编教材下学生阅读活动的开展.
推荐文章
统编教材:引渡学生阅读起点的小舟
小学语文
统编教材
阅读教学
基于统编教材理念下开展小学群文阅读教学
统编教材
小学群文阅读
'三位一体'
基于统编语文教材的主题阅读教学实践
统编语文教材
主题阅读
教学实践
统编语文教材的群文阅读教学设计与实践研究
统编语文教材
群文阅读
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 统编教材下学生阅读活动的开展
来源期刊 颂雅风 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育艺术
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
chi
出版文献量(篇)
2297
总下载数(次)
1
总被引数(次)
1
论文1v1指导