眼科护理学教学中"多元一体"教学方法的应用研究

• 作者: 梁瑜
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: 眼科护理学教学 传统教学 "多元一体"教学 理论知识 实际护理操作
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 1681字
• 语种: 中文

摘要

目的:探究分析眼科护理学教学中"多元一体"教学方法 的应用效果.方法:选取2015级两班护生(各有37名护生)作为临床研究对象,两班护生均进行眼科护理学教学,A班护生进行"多元一体"教学,B班护生进行传统教学,比较两班考核成绩、对教学的满意度.结果:A班护生的理论知识考核成绩、实际护理操作成绩高于B班护生(P<0.05).A班护生的教学满意度(促进师生交流、激发护生学习热情、提升护生操作能力、提升护生自主学习能力、提升护生综合素养)大于B班护生(P<0.05).结论:在眼科护理教学中应用"多元一体"教学法,可提高教学效果,可提高护生的理论知识、实际护理操作成绩,可提高护生对教学的满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁瑜		3	0	0.0	0.0