高职院校大学英语教学中构建思辨能力培养模式的探究

• 作者: 何文婷
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 大学英语教学 思辨能力
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 202
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12321/j.1673-9574.2020sx.10.193

摘要

社会的迅猛发展对英语教学提出来新的要求——重视大学生英语应用能力和思辨能力的培养,本文从教育教学理念、教学模式和教学方法、考评方式三个方面分析探讨了如何在高职院校大学英语教学中构建思辨能力的培养模式,旨在为大学英语教学改革提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何文婷		12	1	1.0	1.0