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摘要:
在小学语文合作学习的过程中,需要师生之间保持思维的同步性和一致性,这样才能够更有效地激活学生的自我意识,才有助于组织学生展开探究性学习,才能够有效拓展学生的参与度,培养良好的合作态度,激发学生自主学习的源动力,使学生可以在合作、交流以及分享的过程中丰富认知、积累经验,更有助于激发他们强烈的学习欲望,全面提升学习动力,这样的语文课堂才能够充满生机和活力.
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文献信息
篇名 谈小学语文合作学习的有效策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 合作学习 语文教学
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教苑荟萃
研究方向 页码范围 202
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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语文教学
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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