"翻转课堂"模式下医学院校生物化学教学改革的探究

• 作者: 何芳丽 文红波 李亚林 李俐娟 王五洲
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 生物化学 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 228-229
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2587字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂是随着信息技术飞速发展而衍生出来的一种新型教学模式,其将知识传授,知识内化及知识巩固的传统教学过程颠倒安排,从而提高课堂的教学效果.生物化学是高等医学院校医学生课程当中非常重要的一门专业基础课,其内容广泛,枯燥乏味,概念抽象难懂,这些都极大地影响了学生的学习兴趣,给生物化学的教学带来了难题.文章对翻转课堂引入到生物化学教学的必要性以及可行性进行了探究,并且提出了具体可行的实施方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文红波	南华大学衡阳医学院生物技术系生物科学与技术实验中心	24	97	6.0	8.0
2	王五洲	南华大学衡阳医学院生物技术系生物科学与技术实验中心	16	44	4.0	6.0
3	李亚林	南华大学衡阳医学院生物技术系生物科学与技术实验中心	11	19	2.0	4.0
4	何芳丽	南华大学衡阳医学院生物技术系生物科学与技术实验中心	6	11	2.0	3.0
5	李俐娟	南华大学衡阳医学院生物技术系生物科学与技术实验中心	8	60	4.0	7.0