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摘要:
随着社会和时代的发展,探索新型的教育模式成为大势所趋,如何让小学低年级的学生感受学习的快乐,在轻松愉悦的学习氛围中学习是教师需要思考的。绘本的出现使得小学低年级的教学变得更有效,绘本作为一种新型的儿童文学,有效结合了图画与文字,有效引导低年级学生的学习,培养学生的情操、性格,在转变的关键时期发挥绘本的积极作用给学生的发展打下良好基础。
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文献信息
篇名 绘本在小学低年级语文教学中的运用策略探讨
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 绘本 小学低年级 语文教学
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0173-0173
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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1 范丽娟 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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绘本
小学低年级
语文教学
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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