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摘要:
阅读有助于丰富学生的生活,拓宽学生的学习视角,满足学生的多元成长需求。要想提高学生的阅读能力,教师必须要创新阅读教学指导方法,尊重学生的主体地位,采用因材施教的教学模式教授学生正确的阅读技巧,拓宽学生的阅读思维,提高学生的阅读理解能力。所以本文从以下几方面分析,探讨如何在小学语文阅读教学中培养学生的阅读能力,并提出语文阅读教学的重要作用,希望增强学生的阅读综合素养。
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篇名 小学语文阅读教学中如何培养学生的阅读能力
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 新课程标准 小学语文 阅读能力 学习兴趣
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0239-0239
页数 1页 分类号 G
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