基于微课下小学写话教学策略探究

• 作者: 魏元元
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 写话教学 习作盲区 激发想象
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 0136-0136
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

写话教学是小学语文写作教学的基础，更是贯穿学生整个写作学习生涯的基础。写话教学能强化学生的语言组 织能力、逻辑思维能力，培养语文综合素养，随着网络信息技术的不断发展，以此为载体而衍生出了“微课”的教学方法， 本文根据当下低年级学生的发展特点，探索出基于微课教学下小学语文写话教学策略。

作者信息

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1	魏元元		1	0	0.0	0.0