公共教育学课程的教学改革实践与思考

• 作者: 谭衬
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 教育
• 关键词: 公共教育学 课程教学 改革实践 问题 策略
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 高校教育
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G40-4|G652.4
• 字数: 3879字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.12.011

摘要

作者从公共教育学课程教学的视角,对新时期师范生的有效培育展开研究.希望能够通过对目前我国公共教育学课程教学问题及策略的分析,来为新时期我国基础教育事业的发展做好师范人才保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭衬		9	8	2.0	2.0