核心素养下小学数学爱种子教学模式构建

• 作者: 巫雪英
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学数学 爱种子模式 核心素养 能力培养
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 176
• 页数: 1页
• 字数: 2045字
• 语种: 中文

摘要

小学数学课程目标要求教师应关注学生主体意识深化，并加强其对复杂问题的主动探究，从而强化其数学技能，提升其能力水平。正因为这种教学需求，爱种子模式的推行受到了广大教育工作者热切的关注。爱种子模式是一种创新型的教育推广项目，将其注入课堂教学中，可加强学生知识技能与学法的优化、能力与思维的驱动，以及创新意识的启发，对于处在小学阶段的学生而言，具有多重教学价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巫雪英		2	0	0.0	0.0