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摘要:
特殊时期下,众多学校因此停课或封闭校园,国内高校均采用在线教学方式开展课堂教学来开启新学期.此次在线教学时间长、规模大、影响深远,在线教学效果因网络环境、平台稳定性、学生个体学习力、教师在线教学组织等诸多方面的影响,受到较多局限,特别是如何通过构建在线学习的共同体促进在线教学效果值得探讨.
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文献信息
篇名 在线教学虚拟学习共同体的构建研究
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 在线教学 虚拟学习共同体
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 138-139
页数 2页 分类号 G434
字数 语种 中文
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1 宋林君 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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在线教学
虚拟学习共同体
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